Questa canzone di Giuseppe Povia è perfetta per chi sta iniziando: usa pochi accordi e un ritmo semplice. L’obiettivo è impararla passo dopo passo, anche se sei alle prime esperienze con la chitarra.
Gli accordi che userai sono solo 4:
👉 Se non li conosci ancora: Accordi maggiori base
Questo è l’accordo più impegnativo del brano perché richiede il barrè. È normale che all’inizio non suoni pulito: concentrati sulla pressione dell’indice su tutte le corde.
Lavora lentamente sul cambio tra Fa# minore e Re maggiore: è la parte più importante della canzone.
Inizia con un ritmo semplicissimo:
2 pennata ogni 4/4
Non pensare alla velocità: qui conta solo tenere il tempo.
👉 Non conosci ancora il Il tempo e il metronomo?
Step 1 – Studia i 4 accordi singolarmente
Step 2 – Lavora solo sul cambio F#m → D
Step 3 – Inserisci il ritmo lento
Step 4 – Aumenta gradualmente la velocità
👉 Quando il ritmo lento funziona, passa a una pennata per battito (versione avanzata)
Prova a cantare sopra gli accordi anche in modo imperfetto. È molto più importante “tenere il flusso” che suonare perfettamente.
Se ti blocchi, riparti sempre dall’inizio del giro.
I bambini fanno oh
Quando i bambini fanno oh (LA maggiore) - l'accordo cade su "oh"
c'è un topolino (MI maggiore) - l'accordo cade subito dopo la strofa
mentre i bambini fanno oh (FA# minore) - l'accordo cade su "oh"
c'è un cagnolino (RE maggiore) - l'accordo cade subito dopo la strofa
se c'è una cosa che ora sò (si ripete il giro) - cadenza su "sò"
ma che mai più io rivedrò - cadenza sulla "ò" di "rivedrò"
è un lupo nero che dà un bacino - cadenza su "da"
a un agnellino - cadenza subito dopo la strofa
Tutti i bambini fanno oh - cadenza su "oh"
dammi la mano perché mi lasci solo - cadenza su "perché"
sai che da soli non si può - cadenza su "può"
senza qualcuno, nessuno può diventare un uomo - cadenza su "diventare"
per una bambola o un robot bot bot - cadenza su "robot"
magari litigano un po' - cadenza su "po'"
ma col ditino ad alta voce - cadenza su "alta"
almeno loro, eh, fanno la pace - cadenza subito dopo "eh"
così ogni cosa nuova è una sorpresa - cadenza su "cosa"
proprio quando piove - cadenza su "quando"
i bambini fanno oh guarda la pioggia - Fa# cade su "oh", RE maggiore cade subito dopo la strofa
Quando i bambini fanno oh - cadenza su "oh"
che meraviglia, che meraviglia - cadenza sul secondo "meraviglia"
ma che scemo vedi però però - cadenza su "vedi"
e mi vergogno un po' - cadenza sull'inizio della strofa
perché non sò più fare oooh... - cadenza su "oooh"
e fare tutto come mi piglia - cadenza su "mi"
perché i bambini non hanno peli - cadenza su "hanno"
né sulla pancia né sulla lingua - cadenza subito dopo "pancia"
I bambini - cadenza su "bambini"
sono molto indiscreti, ma hanno tanti segreti - cadenza su "segreti"
come i poeti
i bambini volan la fantasia e anche qualche bugia - Fa# cade su "bambini", RE maggiore cade subito dopo la strofa
o mamma mia... bada
ma ogni cosa è chiara e trasparente - cadenza su "cosa"
che quando un grande piange - cadenza su "grande"
i bambini fanno oh - cadenza su "oh"
ti sei fatto la bua è colpa tua - cadenza su "tua"
Quando i bambini fanno oh - cadenza su "oh"
che meraviglia, che meraviglia - cadenza sul secondo "meraviglia"
ma che scemo vedi però però - cadenza su "vedi"
e mi vergogno un po' - cadenza sull'inizio della strofa
perché non sò più fare oooh... - cadenza su "oooh"
non sò più andare sull'altalena - cadenza su "altalena"
di un fil di lana non sò più fare una collana - Fa# cade su "sò", RE maggiore cade subito dopo la strofa
na, nananana, nanananana, nanananana... (continua il giro normalmente)
Fin che i cretini fanno - ripetere il RE maggiore
Fin che i cretini fanno - ripetere il RE maggiore
Fin che i cretini fanno boh - ripetere il RE maggiore e su "boh" cade il LA maggiore
tutto resta uguale - MI maggiore cade su "tutto"
Ma se i bambini fanno oooh - cadenza su "oooh"
basta la vocale - cadenza su "vocale"
io mi vergogno un po' - cadenza su "po'"
invece i grandi fanno no - cadenza su "no"
io chiedo asilo, io chiedo asilo - cadenza sul secondo "chiedo"
come i leoni io voglio andare a gattoni - RE maggiore cade su "voglio"
e ognuno è perfetto - LA maggiore all’inizio, MI maggiore su "etto"
uguale il colore - cadenza su "uguale"
evviva i pazzi che hanno capito cosa è l'amore - cadenza su "pazzi"
è tutto un fumetto di strane parole - LA maggiore all’inizio, MI maggiore su "etto"
che io non ho letto - FA# minore all’inizio, RE maggiore su "letto"
voglio tornare a fare oh - LA su "oh", poi MI maggiore
perché i bambini non hanno peli - FA# su "hanno"
né sulla pancia né sulla lingua - cadenza sul secondo "né"
Autore del testo: Giuseppe Povia
👉 Le posizioni degli accordi sono fondamentali per far scorrere la canzone.
Non è un problema: questa canzone è già un passo intermedio.
👉 Prova prima queste: Canzoni facili per principianti
👉 Oppure esercitati su: Arpeggi base
Con poche canzoni come questa puoi già iniziare a suonare davvero.
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È una canzone difficile per chi inizia?
No, è una delle più semplici: usa solo 4 accordi e un ritmo base.
Qual è l’accordo più difficile del brano?
Il Fa# minore, perché richiede il barrè. È normale all’inizio avere difficoltà.
Posso suonarla senza saper fare i barrè?
Sì: se il Fa# minore è troppo difficile puoi spostare la tonalità per avere accordi senza barrè.
Che ritmo devo usare?
All’inizio una pennata semplice ogni 4/4, poi puoi aumentare gradualmente la velocità.
Quanto tempo serve per impararla?
Con un po’ di pratica puoi iniziare a suonarla già in pochi giorni.